El 13% de los jóvenes deja la universidad el primer año y el 9% cambia de carrera

Casi una cuarta parte de los estudiantes de grado abandona la titulación universitaria en el primer año y, mientras un 13% deja definitivamente la universidad, el 9% cambia de titulación; unos datos que no han mejorado en la última década, salvo en los años de la pandemia.

Según el último informe de la Fundación Conocimiento y Desarrollo (CYD) en el curso 2023-2024 el abandono universitario fue mayor entre los hombres que entre las mujeres, al igual que las tasas de rendimiento académico.

Casi seis años después de la vuelta a la normalidad, tras a pandemia, las tasas de abandono han vuelto a sus niveles de 2015-2016 y el crecimiento del rendimiento se ha ralentizado.

Mayor abandono en las universidades a distancia
La tasa de abandono del estudio en primer año es superior en las universidades a distancia (44,7% frente a 17,1% en las presenciales) y ligeramente superior en las públicas (22,7%) que en las privadas (20%).

En las privadas presenciales este abandono inicial es del 15% frente al 17,6% de las públicas presenciales mientras que en las públicas a distancia se dispara hasta el 56% frente al 29,7% de las privadas 'on line'.

"Sería necesario revisar los sistemas de evaluación, promoviendo metodologías continuas y diversificadas, así como mantener cierta flexibilidad en las modalidades de aprendizaje, incorporando opciones híbridas y tutorías personalizadas, especialmente en el primer año, cuando se concentra el abandono”, recomienda la técnico del la Fundación CYD Montse Álvarez en el informe.

Educación y Salud, con mejores datos
Educación y salud son los ámbitos con las tasas de rendimiento más elevadas y los niveles más bajos de abandono, al ser titulaciones con un marcado carácter vocacional.

Las menores tasas de abandono del estudio en primer año, por debajo del 10% se concentran en Medicina, Veterinaria y Formación de docentes de Enseñanza Infantil.

En el otro extremo, Informática figura entre los tres ámbitos con menores tasas de rendimiento y mayores tasas de abandono en primer año, junto con Ingeniería, Industria y Construcción.

Desajuste entre la oferta y la demanda de estudios
En el curso 2024-2025 la oferta se ha mantenido estable pero la demanda ha seguido creciendo hasta casi dos solicitantes por plaza en primera inscripción.

Las universidades públicas presenciales ofrecieron 245.226 plazas de grado mientras que hubo 474.319 preinscritos en primera opción. La demanda ha crecido un 26 % en la última década, impulsada especialmente desde el curso 2019-2020.

En el curso 2024-2025, el 71% de los matriculados accedieron a su primera opción, cinco puntos menos que hace una década.